Herramientas útiles para acceder a las tecnologías

Publicado por Fran Tarifa

5 Mayo, 2007

Vamos a presentar 5 herramientas que facilitan a todo el mundo el acceso a la tecnología, pero que sin estar diseñadas para su uso por discapacitados, también ayudan en gran medida a las personas con discapacidad visual, facilitando su uso a los alumnos.

El escáner con OCR

El escáner permite la elaboración de materiales en relieve, ya sean tipo texto, escaneando documentos y transcribiéndolos a braille. Esto materiales en relieve pueden transformarse en láminas en relieve mediante el uso del horno fúser. Por tanto, es muy útil ya que permite realizar copias de gráficos, esquemas, dibujos, etc. que de forma inmediata pueden transformarse en relieve.

Las tabletas digitalizadoras o tabletas gráficas de diseño y dibujo

Esta herramienta permite utilizar un ordenador desde un tablero sensible a las pulsaciones y movimientos de un lápiz especial sobre dicho tablero. En la tableta se manejan fichas en relieve que reflejan la información que hay en la pantalla de forma comprensible al tacto.

La pizarra interactiva

Esta herramienta permite la interacción del usuario con la aplicación que se ejecute. Dado que están controladas por un ordenador, el empleo de estas pizarras permite la posibilidad de conexión con un ordenador de otro usuario, lo que permite a un alumno con discapacidad visual seguir las explicaciones que se realizan sobre la pizarra desde su propio ordenador.

Pantallas interactivas

Pantallas de ordenador que permiten el manejo del mismo mediante el uso de pulsaciones táctiles o mediante un lápiz especial. Entre sus funciones podemos destacar la posibilidad de grabación, audio y vídeo de todo lo ejecutado sobre ellas. De esta forma el alumno discapacitado puede repetir la clase cuando lo necesite.

Pantalla táctil interactiva

Pantalla de ordenador de las mismas características que la pantalla interactiva en la que se puede trabajar indistintamente con el lápiz o mediante pulsaciones del dedo. Este tipo de pantallas es de gran utilidad con alumnos de Educación Infantil, ya que al poder utilizar el dedo para el manejo de la aplicación no necesitan un nivel alto de coordinación viso-manual.

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